通過(guò)特定的活動(dòng)體現(xiàn)一種有目的的體驗(yàn)式培訓(xùn)實(shí)際上是一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)過(guò)程，昆明拓展培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)如同一個(gè)導(dǎo)演在合理運(yùn)用資源編排一場(chǎng)演出，導(dǎo)演的能力是決定一場(chǎng)戲成敗的關(guān)鍵，拓展訓(xùn)練也是如此。昆明拓展方案制定流程可以歸為需求分析—計(jì)劃制定—計(jì)劃實(shí)施—效果評(píng)估。

正確的需求分析是培訓(xùn)成功的一步，目的是了解學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)、組織者的期望，以及收集企業(yè)相關(guān)信息，了解受訓(xùn)單位的背景、企業(yè)文化等問(wèn)題。需求分析可以清晰培訓(xùn)目標(biāo)，找到組織現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距，使拓展培訓(xùn)目標(biāo)配合組織戰(zhàn)略目標(biāo)。與培訓(xùn)單位共同確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)。拓展培訓(xùn)的核心是學(xué)員，如何讓學(xué)員在培訓(xùn)中得到切合培訓(xùn)目標(biāo)的體驗(yàn)，是設(shè)計(jì)方案的難點(diǎn)。

每個(gè)拓展項(xiàng)目都具有個(gè)性和普遍性的特點(diǎn)，昆明拓展公司，在設(shè)計(jì)當(dāng)中，拓展項(xiàng)目的選擇和拓展項(xiàng)目安排的順序都是有目的性的，昆明戶(hù)外拓展訓(xùn)練，要考慮拓展項(xiàng)目與拓展項(xiàng)目之間的影響以及學(xué)員在拓展培訓(xùn)中的情緒與心態(tài)的變化。